Когда я выбирала школу, мне было важно, чтобы была здоровая психологическая атмосфера для детей. Сын был очень робкий, и я боялась, чтобы его не подавили, его робость не усилили. А здесь он стал очень открытым ребенком. Раскрылась его любовь к математике и он с удовольствием участвовал в олимпиадах.
Мне нравится, что здесь приучают ребенка к самостоятельности, к возможности высказывать свою точку зрения, формулировать правильно свои желания, свои потребности. Это открывает большое желание учиться.
Здесь детей обучают правильно, а до четвертого класса это самое важное. Ведь еще только развивается паралимбическая часть мозга, соответственно, концентрация внимания и усидчивость у ребенка еще слабые. И вместо того, чтобы ломать ребенка и заставлять его, создавая невротические проявления у детей, здесь, наоборот, поддерживают свободу. Это тоже положительно влияет на развитие в целом ребенка.
Я считаю, что если ребенок будет учиться именно в этой системе в свой подростковый период, то, скорее всего, его взросление будет проходить гораздо легче и проще, чем в обычных школах.